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Marruecos acogerá la Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos
Audrey Azoulay, directora general de la UNESCO, y Chakib Benmoussa, ministro de Educación Nacional, Preescolar y Deportes de Marruecos, anunciaron el jueves que Marruecos acogerá la Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VII), organizada conjuntamente con la UNESCO, del 15 al 17 de junio de 2022 en Marrakech. Bajo el lema «Aprendizaje y educación de adultos para el desarrollo sostenible – una agenda transformadora», esta conferencia reunirá a partes interesadas de todo el mundo para definir el futuro del aprendizaje y la educación de adultos en la próxima década.
En la firma del acuerdo con el país anfitrión de la conferencia, el 24 de marzo de 2022 en Rabat, Audrey Azoulay, directora general de la UNESCO, subrayó: "La educación de adultos es clave para transformar nuestro futuro. Teniendo en cuenta los cambios tecnológicos y sociales, el derecho a la educación debe significar permitir a cada persona, a lo largo de toda su vida, adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para aprovechar su potencial y vivir con dignidad. La Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos será un momento clave. Agradezco al Reino de Marruecos su extraordinario apoyo en favor de la labor de la UNESCO."
En la CONFINTEA VII, más de 1000 participantes en la conferencia examinarán –de manera presencial y en línea– los retos y los logros que han tenido lugar en el aprendizaje y la educación de adultos desde la CONFINTEA VI (2009). El Quinto Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE 5), que se presentará el primer día de la conferencia, servirá de base para el debate sobre políticas eficaces de aprendizaje a lo largo de toda la vida, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Como resultado de la conferencia, los participantes adoptarán un nuevo marco de acción, que guiará los esfuerzos de los países para promover el aprendizaje y la educación de adultos durante la próxima década.
La promoción de la educación de adultos ha sido una prioridad para el país anfitrión, Marruecos. Chakib Benmoussa, ministro de Educación Nacional, Preescolar y Deportes, explicó en la ceremonia de la firma que Marruecos «ha situado la reforma del sistema educativo en primer lugar dentro de sus prioridades y en el centro de su proyecto de sociedad. El nuevo modelo de desarrollo, fruto de un consenso nacional, ha establecido el aprendizaje a lo largo de toda la vida como una importante palanca de desarrollo. Es un honor para el Reino de Marruecos acoger la CONFINTEA VII. Esto confirma la resolución del Reino de abrir sus puertas a la comunidad internacional y reafirma su compromiso con la educación de adultos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida».
La CONFINTEA VII alentará a los Estados miembros de la UNESCO a establecer políticas, incentivos, marcos reguladores y estructuras y mecanismos institucionales para contribuir a los derechos humanos, la justicia social, la solidaridad internacional y la sostenibilidad. Teniendo en cuenta los continuos avances de la inteligencia artificial, se prestará especial atención al uso de las tecnologías de la información y la comunicación para promover el acceso inclusivo al aprendizaje y la educación de adultos.
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Acerca de la CONFINTEA
La Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA) es una conferencia intergubernamental (Categoría II) de la UNESCO para el diálogo político sobre el aprendizaje y la educación de adultos, así como para la investigación y la promoción relacionadas. CONFINTEA se celebra cada 12 o 13 años desde finales de la década de 1940. La primera conferencia se celebró en 1949 en Elsinore (Dinamarca), seguida de Montreal (Canadá) en 1960; Tokio (Japón) en 1972; París (Francia) en 1985; Hamburgo (Alemania) en 1997; y Belém (Brasil) en diciembre de 2009. En 2009, la CONFINTEA VI condujo a la adopción del Marco de Acción de Belém (MAB), que reconoce el papel fundamental del aprendizaje a lo largo de toda la vida para abordar los problemas y desafíos educativos mundiales. Los países participantes se comprometieron a avanzar en cinco áreas clave del aprendizaje y la educación de adultos: política; gobernanza; financiación; participación, inclusión y equidad; y calidad.
