L'UIL et Moodle présentent les facteurs de réussite pour renforcer les compétences numériques des éducateurs en alphabétisation

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) et Moodle ont présenté les résultats de leur projet de collaboration visant à améliorer les compétences numériques des alphabétiseurs à l'échelle mondiale à travers l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation (GAL), lors d'un webinaire en janvier. Leur présentation s'est concentrée sur les facteurs clés de succès saisis par le projet.

En 2022, Moodle a collaboré avec l'UIL pour convertir le contenu et le matériel de formation de base de l'Institut en un cours en ligne pour les alphabétiseurs, tout en veillant à ce que les diverses infrastructures technologiques et les besoins des apprenants dans les pays de l’Alliance GAL soient pris en compte.  Le cours en ligne a été mis en œuvre au Bangladesh, en Côte d'Ivoire, en Égypte et au Nigeria, permettant ainsi d'améliorer les compétences de milliers d'alphabétiseurs. 

Au cours du séminaire en ligne « Designing for mobile and offline environments » [Concevoir pour les environnements mobiles et hors ligne], l'UIL a présenté l'expérience de la collaboration, également reflétée dans une étude de cas récemment publiée. Le webinaire a été l'occasion de partager les connaissances et de recueillir les suggestions de la communauté Moodle au sens large sur le processus de conception par lequel les pays de l’Alliance GAL peuvent relever les défis auxquels sont confrontés les utilisateurs, notamment une connectivité Internet faible et peu fiable, l'utilisation d'un large éventail d'appareils numériques de base et le peu de familiarité avec l'apprentissage en ligne chez certains utilisateurs. Ces contributions bénéficieront à la mise en œuvre de la formation dans davantage de pays en 2023.

La coopération avec Moodle s'inscrit dans le cadre de la Coalition mondiale pour l'éducation dirigée par l'UNESCO. 

Contexte

Depuis son lancement en 2016, l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation dans le cadre de l'apprentissage tout au long de la vie a alimenté le discours international et orienté le programme d'alphabétisation à l'échelle mondiale pour ceux qui en ont le plus besoin. L'alliance comprend 30 pays engagés à améliorer l'alphabétisation des jeunes et des adultes. Elle sert de plateforme à ses membres pour discuter collectivement des progrès et des défis, et échanger connaissances et  bonnes pratiques.