Événement
Discussions de l'UIL sur l’égalité des genres : L'apprentissage informel selon le genre en période d'inflation et de crise économique
Le mardi 18 juillet 2023, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) accueillera la première d'une série de discussions qui se tiendront au cours des prochains mois sur le thème de l’égalité des genres dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie.
Dans le paysage économique actuel, les pressions inflationnistes affectent les individus et les communautés du monde entier. Ce symposium virtuel, intitulé "UIL Gender Talks : L'apprentissage tout au long de la vie selon le genre en période d'inflation et de crise économique", est l'occasion d'explorer comment des initiatives d'apprentissage tout au long de la vie sensibles à l’égalité des genres peuvent permettre aux femmes de traverser des périodes économiques difficiles.
L'apprentissage tout au long de la vie contribue au développement de communautés plus justes, plus équilibrées et plus prospères, où chacun peut réaliser son potentiel, quel que soit son sexe. Il joue donc également un rôle crucial dans la promotion de la parité hommes-femmes. En offrant des possibilités d'éducation continue à chacun, indépendamment de l'âge, du sexe ou du contexte social, l'éducation et la formation tout au long de la vie permettent aux individus d'accéder aux connaissances, aux compétences et à la confiance nécessaires à leur autonomisation. Il offre également un moyen de remettre en question les stéréotypes de genre en promouvant l'égalité des chances et en contribuant à des perspectives d'emploi plus équitables.
Lors de ce premier "Gender Talk" de l'UIL, des experts partageront leurs idées et leurs expériences, explorant l'intersection entre le genre, l'apprentissage tout au long de la vie et la résilience économique. Ils mettront en évidence la dimension sexospécifique de l'inflation, expliqueront comment les crises économiques affectent les femmes de manière disproportionnée et définiront les compétences clés dont les individus ont besoin pour prendre des décisions économiques éclairées. Le rôle de l'éducation et de la formation tout au long de la vie dans l'acquisition de ces compétences sera également souligné.
Des exemples de bonnes pratiques seront partagés pour présenter certains des programmes d'apprentissage tout au long de la vie qui sont déjà en place pour atténuer les défis causés par l'incertitude économique, et des recommandations visant à promouvoir une éducation financière inclusive seront partagées. Nous espérons que cette discussion encouragera la poursuite du dialogue et le partage des connaissances sur ce sujet important.
L'égalité des genres n'est pas seulement un droit humain fondamental, elle est aussi essentielle pour promouvoir le développement durable. C'est une priorité mondiale de l'UNESCO et le point central de l'Objectif de développement durable (ODD) 5, qui enjoint les États membres à "parvenir à l'égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles". L'engagement en faveur de l'égalité des sexes se reflète également dans l'ODD 4 sur l'éducation et est largement reconnu comme essentiel à la réalisation des 15 autres ODD.
Quand : Mardi 18 juillet 2023, 14:00-15:30 (CEST)
Programme :
14:00 : Introduction par Samah Shalaby, Point focal égalités des genres, UIL
14:05 : M. Salim Araji, Premier Responsable des affaires économiques à la Commission économique et sociale des Nations unies pour l'Asie occidentale (CESAO), et Mme Claire Célérier, Professeure associée de finance, Rotman School of Management, Université de Toronto
15:00 : Discussion
15:25 : Remarques finales de Samah Shalaby
Langue : anglais
Inscription : https://unesco-org.zoom.us/webinar/register/WN_gunyOYJWTR-MrlJd8N8b9w
Speakers
Claire Célérier is an Associate Professor of Finance at Rotman. Before joining Rotman, Claire was an Assistant Professor at the University of Zurich. Claire's research interests include household finance, financial innovation, and banking. Her work has been published in refereed academic journals, including the Quarterly Journal of Economics, and has raised the interest of several central banks and regulators around the world, such as the European Central Bank and the UK Financial Conduct Authority.
Salim Araji is First Economic Affairs officer at the UN-Economic and Social Commission for western Asia (ESCWA), he is currently leading he future of work initiative at UN-ESCWA. His research agenda at ESCWA is focused on inclusive growth, labor markets, private sector development, employment creation and the future of work. Currently, Dr. Araji , is leading the ESCWA Job monitor initiative. The monitor is capable of assessing skills, jobs and industries using big data. Also the monitor is capable of helping people to upskill or reskill using a pioneering labor market complexity forest. Araji has multiple academic publications on economic growth, macroeconomics and the macroeconomic effect of natural resource revenues.
Moderator
Samah Shalaby is an Education Specialist in the Inclusive Learning team at the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) in Germany. She serves as the Gender Focal Point, promoting gender equality in the institute's programs and activities. Since 2017, she has been part of the team producing the Global Report on Adult Education and Learning (GRALE), which monitors regional and global development in adult education. Shalaby supports Member States in developing gender-responsive policies and strategies for adult education and lifelong learning. Additionally, she assists countries in enhancing monitoring and evaluation mechanisms for non-formal education. She holds a master's degree in economics from Philipps Marburg University, Germany, and has prior experience in the banking and academic sectors.
