El UIL publica los datos del GRALE 5, proporcionando una visión más profunda de la educación de adultos en todo el mundo

El GRALE monitorea la medida en que los Estados Miembros de la UNESCO ponen en práctica sus compromisos internacionales en materia de aprendizaje y educación de adultos (Adult Learning and education ALE, por sus siglas en inglés). Los informes combinan datos de encuestas, análisis de políticas y estudios de casos para proporcionar a los responsables de las políticas y a los profesionales recomendaciones sólidas y ejemplos de buenas prácticas. Estos presentan pruebas sólidas sobre cómo el ALE puede ayudar a los países a abordar los retos actuales y futuros, incluidos los que se contemplan en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Desde 2009 se han publicado cinco informes del GRALE.

El informe más reciente, el GRALE 5, ofrece una evaluación actualizada del estado del ALE en los Estados Miembros de la UNESCO, así como un capítulo temático sobre la educación para la ciudadanía, que incluye la educación para la ciudadanía mundial, su importancia para el desarrollo sostenible y recomendaciones para desarrollar el ALE y promover la ciudadanía activa y mundial. 

El GRALE 5 revela que, si bien hay avances en las oportunidades de ALE en todo el mundo -sobre todo en la participación de las mujeres-, muchas personas siguen estando privadas de acceso al aprendizaje. Esto incluye a los grupos desfavorecidos y vulnerables que más podrían beneficiarse de la educación de adultos, tales como los estudiantes indígenas, las poblaciones rurales, los refugiados y los migrantes, los ciudadanos de edad avanzada, las personas con discapacidad y las personas en centros penitenciarios.

Las conclusiones y recomendaciones del GRALE 5 se basan en los datos cuantitativos y cualitativos de una encuesta realizada por los propios Estados Miembros de la UNESCO en 2020, mediante una combinación de preguntas cerradas y abiertas. La herramienta de la encuesta se ha desarrollado a lo largo de cinco ciclos y es administrada por el UIL en consulta con el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), con aportaciones de expertos y socios externos en el área. Esto se llevó a cabo utilizando el software de encuestas estadísticas en línea de código abierto LimeSurvey. 

Las respuestas a las encuestas del GRALE ayudan a desarrollar una imagen global del ALE en todas las regiones y a lo largo del tiempo. Un total de 159 Estados Miembros y Miembros Asociados de la UNESCO respondieron a la encuesta GRALE 5, que incluía preguntas sobre el efecto de COVID-19 en los sistemas nacionales de aprendizaje de adultos. Los conjuntos de datos recientemente publicados pueden ahora ser utilizados para un análisis más profundo o para la comprensión de contextos nacionales específicos por los investigadores y otras partes interesadas que trabajan en el campo del aprendizaje y la educación de adultos. 

Acceda y descargue el conjunto de datos completo.

Descargue el quinto Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos (GRALE 5).

Descargue el resumen del quinto Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos.