Discussions de l'UIL sur la question des genres
L'apprentissage tout au long de la vie constitue un puissant outil à même de doter les individus des compétences et des connaissances nécessaires à la promotion de sociétés qui intègrent tous les genres. Il renferme le potentiel de changer les comportements et les mentalités, jetant ainsi les bases de l'égalité entre les femmes et les hommes dans le monde entier.
L'égalité entre les sexes n'est pas seulement un droit humain fondamental – elle est également essentielle pour permettre aux individus de réaliser pleinement leur potentiel au foyer, sur leur lieu de travail et dans la vie publique, favorisant ainsi un développement durable et prospère au sein de leurs communautés et à l'échelle mondiale.
À travers l'objectif de développement durable (ODD) 5, les Nations Unies précisent l'importance de l'égalité entre les femmes et les hommes pour parvenir à une durabilité sociale, économique et environnementale. Elle est également essentielle pour atteindre les cibles de l'ODD 4 en matière d'éducation et est largement considérée comme indispensable à la réalisation des 15 autres ODD.
C'est dans ce contexte que l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) lancera, en collaboration avec l'Institut français de Hambourg, la série 2024 de Discussions sur la question des genres, le jeudi 14 mars 2024 (voir ci-dessous pour plus d’informations).
Adoptant une approche globale et inclusive, cette nouvelle série de discussions sur la question des genres, organisée par l'UIL, vise à examiner la transmission intergénérationnelle des idéologies et des rôles liés aux genres. Elle servira de plateforme ouverte pour diffuser des connaissances, échanger des points de vue et galvaniser l'action collective en vue de cultiver une société plus inclusive sur le plan des genres grâce à l'apprentissage tout au long de la vie.
Participez à nos discussions !
L'IA a-t-elle un sexe ? L'apprentissage inclusif à l'ère de l'IA
Jeudi 14 mars 2024, 19 h 00 – 20 h 30 (CET)
Dans le paysage éducatif actuel ; en constante évolution et caractérisé par les avancées technologiques et la transformation numérique, l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans les environnements d'apprentissage présente à la fois des opportunités remarquables et des défis considérables. Cet exposé vise à explorer la relation entre l'IA et l'égalité entre les genres dans l'apprentissage tout au long de la vie. Après examen de l’impact multiforme de l'apprentissage fondé sur l'IA, les discussions se concentreront sur les questions épineuses entourant les biais algorithmiques potentiels et leurs implications pour les environnements d'apprentissage. Les intervenants et les participants discuteront des actions à engager pour atténuer ces biais et promouvoir l'inclusion dans les expériences d'apprentissage fondées sur l'IA. L'exposé portera également sur la manière de mettre à profit l'IA pour adapter les expériences d'apprentissage aux besoins individuels, favorisant ainsi un paysage éducatif plus inclusif et plus équitable.
Enregistrement audio (langues originales uniquement - allemand et anglais)
Programme
Discours d'ouverture :
- Mme Valérie Luebken, Consule générale de France et directrice de l'Institut français de Hambourg
Présentation et animation :
- Mme Isabell Kempf, directrice de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie
Discussion en panel :
- Mme Marina Tcharnetsky, Chief Business Development Officer, Artificial Intelligence Center Hamburg (ARIC)
- Mme Regina Schulz, éducatrice, Institut de formation des enseignants de Hambourg, et membre du Digital and Data Literacy in Teaching Lab (DDitLab) à l'université de Hambourg
- Mme Sangeeta Mahapatra, chargée de recherche à l'Institut GIGA d'études asiatiques.
Questions et Réponses
Rafraîchissements
Participation à l'événement
L'événement est ouvert au public.
Langue
Allemand avec interprétation vers/de l’anglais
Lieu
Institut français de Hambourg
Heimhuder Straße 55
20148 Hambourg, Allemagne
Eliminer les préjugés : l'impact de l'art et de l'apprentissage créatif sur l'égalité entre les femmes et les hommes
Lundi 17 juin 2024, 19 h 00 – 20 h 30 (CEST)
L'apprentissage artistique et créatif est susceptible d’amener les individus à remettre en question les normes et perceptions sociétales. Suite à l'adoption du Cadre de l'UNESCO pour l'éducation culturelle et artistique en février 2024, cette conférence examinera la façon d’utiliser les initiatives d'apprentissage créatif et les efforts artistiques comme des outils puissants de lutte contre les préjugés sexistes inconscients, permettant de remettre en question les stéréotypes et de redéfinir les rôles liés aux genres et, en fin de compte, de favoriser des environnements inclusifs en la matière.
Le programme, assorti d’informations complémentaires, sera annoncé prochainement.
EmpowerED pour le changement : ouvrir la voie à un développement durable inclusif et respectueux de l’égalité entre les femmes et les hommes
Date à confirmer
Les participants à cette troisième série de discussions sur la question des genres mettront en évidence les nombreux domaines de compétences et de connaissances cultivés par les initiatives d'éducation au développement durable (EDD) respectueuses de l’égalité entre les femmes et les hommes. Les discussions porteront également sur les mécanismes de collaboration entre les villes, les entités du secteur privé et les institutions financières et éducatives afin d'élaborer des programmes efficaces d'éducation aux questions environnementales intégrant la dimension de genre.
Le programme, assorti d’informations complémentaires, sera annoncé prochainement.
En collaboration avec
