Webinaire du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO : Renforcer les capacités pour un avenir respectueux de l'environnement : l'importance des compétences vertes

Le 15 mai 2024, la série de webinaires intitulée « Construire des communautés urbaines vertes, inclusives et résilientes au changement climatique : l'approche des villes apprenantes » qu’organise le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO, se poursuivra par le troisième webinaire consacré au thème suivant : « Renforcer les capacités pour un avenir respectueux de l'environnement : l'importance des compétences vertes ».

Actuellement responsables d'environ 75 % des émissions mondiales de CO₂, les villes – et en particulier leurs moyens de transport et leurs immeubles de bureaux – jouent un rôle central dans la réponse mondiale à la crise climatique. En plus d'être au cœur de la transformation vers des économies inclusives et vertes, les villes se situent également à l’avant-garde des efforts visant à doter les communautés locales des connaissances et compétences nécessaires pour rompre avec les modèles de consommation, de production et de mobilité non durables établis de longue date. Fortes de leur solide expérience en matière d’apprentissage tout au long de la vie, les villes apprenantes de l'UNESCO sont particulièrement bien placées pour faire prendre conscience aux résidents locaux de l’importance du climat et leur permettre d’acquérir des compétences vertes essentielles à une société durable.

Ce webinaire se concentrera sur le développement des compétences vertes. Au-delà du marché du travail, la transition verte exige également un renouvellement de la relation entre l'humanité et l'environnement. À cet égard, des compétences de vie telles que l'adaptabilité, la capacité à travailler en collaboration, la créativité, la flexibilité et la résolution de problèmes, entre autres, sont essentielles.

Le webinaire se penchera donc sur le développement des compétences vertes dans les villes apprenantes – notamment par le biais de la formation professionnelle, de la reconversion professionnelle et de l'amélioration des compétences – à la fois comme réponse à la crise climatique et comme moyen d'accélérer la transition vers des économies locales plus vertes. Il examinera dans quelle mesure le développement des compétences vertes peut remédier au chômage des jeunes travailleurs et des travailleurs plus âgés tout en encourageant l'innovation pour des solutions respectueuses de l'environnement en vue d'un développement durable.

Heure

15 mai 2024, de 13 h 00 à 14 h 00 (CEST)

Inscription

Lien Zoom

Langues

anglais, arabe, coréen, espagnol, français 

Programme

• Introduction : M. Alex Howells, spécialiste de programme, Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie
• Contribution experte : Mme Hae Kyeung Chun, responsable technique, Service des compétences et de l'employabilité, Département des politiques de l'emploi de l'Organisation internationale du travail (OIT)
• Intervenants des villes apprenantes :
  • Manchester (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord) : Michaela Salmon, responsable régionale de l'éducation des adultes, Service d'éducation des adultes de Manchester
  • Sukhothai (Thaïlande) : Mme Witiya Pittungnapoo, vice-doyenne pour les affaires académiques et la recherche
  • Villa María (Argentine) : M. Gabriel Rios, coordinateur du programme de ville apprenante de Villa María, Argentine 
• Clôture: M. Alex Howells, spécialiste de programme, Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie

À propos de la série de webinaires

Dans la perspective de la sixième Conférence internationale sur les villes apprenantes (ICLC 6), dont le thème sera « Les villes apprenantes à l'avant-garde de l'action en faveur du climat », le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC) organise une série de webinaires intitulée « Construire des communautés urbaines vertes, inclusives et résilientes au changement climatique : l'approche des villes apprenantes ».

Les webinaires couvriront une série de questions liées au développement des villes apprenantes, en mettant l'accent sur l'impact spécifique de la crise climatique sur les communautés locales. Une attention particulière sera accordée aux liens entre l'urgence climatique et les autres domaines thématiques du GNLC, notamment l'éducation au développement durable (EDD), l'apprentissage tout au long de la vie pour la santé (LLLH) et l'éducation à la citoyenneté mondiale (GCED). L'objectif principal des webinaires consiste à fournir une opportunité d'échange et d'apprentissage par les pairs entre les membres du GNLC. Les séances feront ensuite l’objet de résumés par écrit qui seront utilisés pour informer un document de base de la conférence ICLC 6.