Convocatoria para la presentación de trabajos a la IRE

La Revista Internacional de Educación - Journal of Lifelong Learning (IRE, por sus siglas en inglés) es una revista internacional, académica y de referencia, publicada por Springer y editada por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida. Publica artículos de todas las regiones del mundo y está al servicio de los responsables políticos y los profesionales, así como de la comunidad investigadora.

Como la revista internacional de educación más antigua del mundo, la IRE da prioridad a los artículos sobre educación de adultos, educación no formal, alfabetización de adultos, aprendizaje abierto y a distancia, educación profesional y educación formal vista desde el punto de vista del aprendizaje a lo largo de toda la vida.

La IRE es una revista que se propone publicar los mejores trabajos académicos de todo el mundo y, al mismo tiempo, influir en el desarrollo de las políticas y las prácticas en el ámbito del aprendizaje a lo largo de toda la vida mediante una investigación basada en la evidencia. Valoramos las contribuciones tanto de los autores consagrados como de los nuevos académicos.

Además de las áreas mencionadas, y de otras aplicaciones propias del paradigma del aprendizaje a lo largo de toda la vida, nos interesa especialmente recibir propuestas sobre los siguientes temas:

• Educación para el desarrollo sostenible, en particular en el contexto de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y las respuestas educativas y los desafíos a la crisis climática, inclusive a través de los sistemas de conocimiento indígenas y la construcción conjunta con las comunidades locales.
• Educación cívica y el papel de la educación -en particular la educación de adultos- en el fomento de los valores democráticos y el fomento de la conciencia y el compromiso cívico y político activo, a nivel local, nacional y mundial.
• Educación de los migrantes, los refugiados y los desplazados internos, con especial atención a su inclusión en los sistemas educativos susceptibles frente a las crisis y al reconocimiento de su aprendizaje formal e informal.
• Análisis del alcance intersectorial del aprendizaje a lo largo de toda la vida y de los vínculos entre la educación y otros sectores, por ejemplo, la salud.

La IRE es una revista revisada por homólogos y sometida a un proceso de doble ciego que acepta trabajos en inglés y francés. Los manuscritos deben ser originales y no haber sido considerados por otra revista o publicados en otro lugar antes de su presentación. Para enviar un artículo (máximo 6000 palabras) o una nota de investigación (máximo 3000 palabras) a consideración, regístrese en www.editorialmanager.com/revi. Haga clic en «instrucciones para los autores» para obtener información más detallada antes de proceder a «enviar un manuscrito».

Números especiales

La IRE publica regularmente números especiales editados por invitados sobre temas clave del aprendizaje a lo largo de toda la vida, la educación de adultos, la educación no formal y la alfabetización. Envíe sus propuestas de números especiales directamente al editor ejecutivo, Paul Stanistreet: p.stanistreet@unesco.org. Las propuestas sobre las áreas temáticas mencionadas serán muy bien recibidas.

Equipo editorial

Editor ejecutivo: Paul Stanistreet, Insituto de la Unesco para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, Alemania

Editora y responsable de las presentaciones: Maren Elfert, King’s College de Londres, Reino Unido

Envíe su manuscrito en línea a través de www.editorialmanager.com/revi

Observaciones: Los manuscritos enviados deben redactarse en inglés o francés.