Reforzar las asociaciones
Las cooperaciones sustentan la planificación y la puesta en práctica del aprendizaje permanente y son cruciales para nuestro trabajo.
Dos de nuestras redes más importantes son la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO y la Alianza Mundial para la Alfabetización. Además, en 2022, la séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VII) reunió a las partes interesadas de todo el mundo para forjar nuevas asociaciones.
Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO
La GNLC de la UNESCO es una red orientada a la política internacional que proporciona inspiración, conocimientos prácticos (know-how) y buenas prácticas. La misión de la red es apoyar e impulsar la práctica del aprendizaje a lo largo de toda la vida en las comunidades del mundo promoviendo el diálogo sobre políticas y el aprendizaje entre pares entre las ciudades miembro, forjando vínculos, fomentando las asociaciones, creando capacidades y elaborando instrumentos para alentar y reconocer los progresos en la creación de ciudades de aprendizaje.
La Alianza Mundial para la Alfabetización
Se calcula que 773 millones de adultos en todo el mundo carecen de conocimientos básicos de alfabetización y aritmética, de los cuales dos tercios son mujeres. Es necesario un esfuerzo conjunto en el desarrollo de políticas y en la inversión financiera para salvaguardar la alfabetización para todos, especialmente para los más desfavorecidos. Con este fin, en 2016 se puso en marcha la Alianza Mundial para la Alfabetización en el Marco del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (GAL, por sus siglas en inglés), a fin de impulsar las iniciativas de alfabetización a nivel mundial y hacer frente a los retos que plantea la promoción de la alfabetización en todo el mundo.
Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos
Del 15 al 17 de junio de 2022, diversos participantes de todo el mundo se reunieron en la Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VII). Hicieron un balance de los logros en materia de aprendizaje y educación de adultos, debatieron sobre los desafíos y elaboraron un nuevo marco de acción para que el aprendizaje y la educación de adultos sean una realidad en todo el mundo.
