الأخبار
تقرير معهد اليونسكو للتعلم مدي الحياة حول التكنولوجيا المبتكرة في محو الأمية والتعليم للاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًا متوفر الآن باللغة العربية
الآن تقريرمن الراديو إلى الذكاء الاصطناعي: مراجعة التكنولوجيا المبتكرة في محو الأمية والتعليم للاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًا متاحة باللغة العربية. تأتي هذه الترجمة العربية استجابة للطلب الكبير من الدول الأعضاء في المنطقة.
نُشر هذا التقرير بواسطة معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة والمكتب الإقليمي للعلوم في الدول العربية(مكتب اليونسكو بالقاهرة). ، كما تم إطلاقه باللغتين الإنجليزية والفرنسية في ساحل العاج بتاريخ 8 سبتمبر 2022 بمناسبة اليوم الدولي لمحو الأمية.
يقدم التقرير مراجعة للأدبيات ذات الصلة وتحليلاً لـ 25 برنامجًا لمحو الأمية والتعليم من جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك الدول العربية ، حيث تُستخدم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتوفير فرص التعلم للاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًا . يفحص التقرير أيضًا الأسباب الكامنة وراء النقص المستمر في البيانات المتوفرة حول حالة محو الأمية للشباب والكبار على مستوى العالم وندرة الأدبيات حول فعالية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تزويد اللاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًا بفرصة الانخراط في التعلم مدى الحياة.
يكشف تحليل 25 برنامجًا أن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تلعب دورًا مهمًا في التغلب على الحواجز التي تحول دون التعلم بالنسبة لتلك الفئات الضعيفة . يقدم التقريرأستراتيجيات لزيادة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تتمحور حول ستة مجالات مواضيعية
- الوصول والشمول
- بناء قدرات المعلمين والمعلمين
- المحتوى ذي الصلة والتطور المبتكر
- الرصد والتقييم
- الشراكات الاستراتيجية
- لاعتراف بالتعلم والتحقق من صحته واعتماده
سيستفيد صانعي السياسات ومقدمي البرامج والمنظمات الدولية ومنظمات المجتمع المدني والجهات الفاعلة الأخرى المشاركة مع الدول الأعضاء لتوفير تعليم شامل وذي جودة للاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًا من التحليل الثري والأمثلة المتنوعة المدرجة في التقرير.
لقراءة من الراديو إلى الذكاء الاصطناعي: مراجعة للتكنولوجيا المبتكرة في محو الأمية والتعليم للاجئين .والمهاجرين والنازحين داخليًا باللغة العربية ، انقر هنا.
