Rural woman with laptop

Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie

L'apprentissage tout au long de la vie est essentiel pour relever les défis mondiaux et atteindre les objectifs de développement durable.

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Notre monde en mutation rapide exige des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie, pour l'épanouissement individuel, la cohésion sociale et la prospérité économique.

 

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) renforce les capacités des États membres à mettre en place des politiques et des systèmes d'apprentissage tout au long de la vie efficaces et inclusifs, conformément à l'Objectif de développement durable 4. Il vise à développer des écosystèmes d'apprentissage qui fonctionnent tout au long de la vie, dans tous les contextes et profitent à tous, en renforçant les capacités aux niveaux local et national, en consolidant les partenariats et en proposant des données et des connaissances.

Le pouvoir de l'éducation des adultes : combattre les inégalités entre les sexes dans le Kenya rural
4 Kenyans carrying loads on their heads
Ruqaia (40 ans), Égypte : « L'éducation des adultes a été mon billet pour la vie ».
Egypt - woman writing
Septième Conférence internationale sur l’éducation des adultes

15 au 17 juin 2022
Marrakech, Maroc

Marrakesh

Adopter une culture de l’apprentissage tout au long de la vie

La création d'une culture mondiale de l'apprentissage tout au long de la vie sera essentielle pour relever les défis auxquels l'humanité est confrontée, de la crise climatique aux changements technologiques et démographiques, sans oublier ceux posés par la pandémie de COVID-19 et les inégalités qu'elle a exacerbées. Lisez notre rapport Adopter une culture de l’apprentissage tout au long de la vie et découvrez comment y parvenir. 

Adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons reconnaître le caractère holistique de l'apprentissage tout au long de la vie.
three people holding hands
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons promouvoir la recherche transdisciplinaire et la collaboration intersectorielle pour l'apprentissage tout au long de la vie.
library
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons placer les groupes vulnérables au cœur de l'agenda politique de l'apprentissage tout au long de la vie.
boy reading a book in a landfill
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons faire de l'apprentissage tout au long de la vie un bien commun.
mass of people portraits
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons garantir un accès plus large et équitable aux technologies d'apprentissage.
family learning on a tablet
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons transformer les écoles et les universités en institutions d'apprentissage tout au long de la vie.
person looking at books in a library
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons reconnaître et promouvoir la dimension collective de l'apprentissage.
Women smiling
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons encourager et soutenir les initiatives locales d'apprentissage tout au long de la vie, y compris les villes apprenantes.
volunteers working at a community centre (clothing drive)
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons réorganiser et revitaliser l'apprentissage sur le lieu de travail.
2 male workers looking at a paper together
Pour adopter une culture de l'apprentissage tout au long de la vie, nous devons reconnaître l'apprentissage tout au long de la vie comme un droit humain.
People justicia

Activités phares

Septième Conférence internationale sur l’éducation des adultes
Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes
Alliance mondiale pour l’alphabétisation
Réponse au COVID-19

Données et connaissances

Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE)
Revue internationale de l'éducation : Annales de l'apprentissage tout au long de la vie

Our stories

Le pouvoir de l'alphabétisation

Comment Annah, à l'âge de 70 ans, a décidé de s'associer à d'autres grands-mères de sa communauté rurale en Ouganda pour apprendre à lire et à écrire.

sunflower grandmas of Uganda and teacher
« They call me worm »

Un récit du prisonnier allemand Johannes J. sur la vie en prison et le potentiel de transformation des bibliothèques en milieu carcéral

Prisoner reading a book
L'apprentissage tout au long de la vie à Shanghai

Comment la ville apprenante de l'UNESCO de Shanghai offre des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie à ses 24,8 millions de citoyens

Learners in Shanghai during COVID

Publications

CONFINTEA VII : Cadre d’action de Marrakech : exploiter le pouvoir de transformation de l'apprentissage et de l'éducation des adultes
2022
UNESCO
MFA English Cover page UNESDOC
The contribution of higher education institutions to lifelong learning: global survey report presented to the UNESCO World Higher Education Conference (WHEC2022)
2022
UNESCO
0000381925
The contribution of higher education institutions to lifelong learning: policy brief presented to the UNESCO World Higher Education Conference (WHEC2022)
2022
UNESCO
0000381924
Making lifelong learning a reality: a handbook
UNESCO Institute for Lifelong Learning
2022
UNESCO
0000381857
5th global report on adult learning and education: citizenship education: empowering adults for change
UIL
2022
UNESCO
0000381666
5th global report on adult learning and education: citizenship education: empowering adults for change; executive summary
UIL
2022
UNESCO
0000381669
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL): annual report, 2021
UIL
2022
UNESCO
0000381540
A transformative agenda: outcomes of the CONFINTEA VII regional preparatory conferences
UIL
2022
UNESCO
0000381629
Lifelong learning opportunities for all: medium-term strategy 2022–2029
UIL
2022
UNESCO
0000380778
From emergency to resilience: building healthy and resilient cities through learning; fifth International Conference on Learning Cities, Yeonsu, Republic of Korea, 27 to 30 October 2021: conference report
UIL
2022
UNESCO
0000380657
CONFINTEA VII Regional Preparatory Conference for Africa
UIL
2022
UNESCO
0000380782
CONFINTEA VII Regional Preparatory Conference for the Arab States
UIL
2022
UNESCO
0000380784
CONFINTEA VII Regional Preparatory Conference for Asia and the Pacific
UIL
2022
UNESCO
0000380786
CONFINTEA VII Regional Preparatory Conference for Europe and North America
UNESCO
2022
UNESCO
0000380787
CONFINTEA VII Regional Preparatory Conference for Latin America and the Caribbean
UIL
2022
UNESCO
0000380788
Curriculum globALE: competency framework for adult educators
UIL
2021
UNESCO
0000377422