CONFINTEA Programme

CONFINTEA VII Programme
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Programme (anglaisfrançaisespagnolarabe)

11 h 00 (GMT+1)

Conférence de presse

Salle : Benguerir

 

12:00 - 13:00h CET (GMT+1)

Ouverture

  • Discours d'ouverture

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Plénière

  • Objectifs et procédures de la conférence
  • Procédures formelles d'élection (Bureau de la conférence)

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13:00 - 13:15h

Pause

13:15 - 14:45h

Plénière

Table ronde 1

Titre : Table ronde ministérielle sur le lancement du GRALE 5 : de Belém à Marrakech

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14:45 - 15:15h

Plénière

Conclusions des Forums des OSC, de la jeunesse et du secteur privé

15:15 - 15:30h

Pause

15:30 - 16:45h

Plénière

Table ronde 2

Titre : L'apprentissage et l'éducation des adultes dans le cadre du nouveau contrat social pour l'éducation : vers un droit à l'apprentissage tout au long de la vie 

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16:45 - 17:00h

Pause

17:00 - 18:15h

Ateliers parallèles

L'AEA dans Les politiques éducatives en lien avec l'ODD4 et l'apprentissage tout au long de la vie

  • Organisateurs : Conférence des ministres de l'Éducation des États et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN)

L'égalité des genres dans et par l'apprentissage et l'éducation des adultes

  • Organisateurs : UNESCO
  • Co-organisateurs : Forum des éducatrices africaines (FAWE) et ONU Femmes

Faire entrer l'AEA dans une perspective de vie entière et d'apprentissage tout au long de la vie : Défis et leçons pour la gouvernance, la refonte et le financement de l'AEA

  • Organisateurs: UNESCO

L'apprentissage tout au long de la vie pour la récupération et la résilience : ALE pour des réponses résilientes aux défis actuels et futurs (en ligne uniquement)

  • Organisateurs : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Centre for Skills

L’alphabétisation : un levier de citoyenneté (17:00-19:00h)

  • Organisateurs : Agence Nationale de Lutte Contre l'Analphabétisme (ANLCA), Le Maroc

20:30h

Dîner de gala

09:30 -10:45h

Ateliers parallèles

L'AEA et le travail décent : Reconnaître et développer les compétences pour l'employabilité et le travail décent (en ligne uniquement)

  • Organisateurs : Organisation internationale du Travail (OIT)

Les centres communautaires en tant que structures clés pour l'apprentissage et l'éducation des adultes - préconditions et bonnes pratiques.

  • Organisateurs : DVV International, Allemagne
  • Co-organisateurs : Conseil International pour l’Éducation des Adultes (ICAE) et Réseau Géorgien d’Éducation des Adultes (GAEN)

En substance et en esprit : réaliser les ODD par l'apprentissage des adultes dans les bibliothèques

  • Organisateurs : Fédération Internationale des Associations de Bibliothécaires et des Bibliothèques (FIAB)

Politiques nationales sur l'apprentissage tout au long de la vie en vue du développement durable en Asie du Sud-Est (en ligne uniquement)

  • Organisateurs : Organisation des Ministres de l´Éducation d’Asie du Sud-Est (SEAMEO) Secrétariat

 Le rôle de l'intelligence artificielle dans l'éducation des adultes

  • Organisateurs : Organisation de la Ligue Arabe pour l'Éducation, la Culture et les Sciences (ALECSO)

10:45 -12:00h

Déjeuner

12:00 -13:15h

Plénière

Table ronde 3

Titre : L'alphabétisation, fondement de l'apprentissage tout au long de la vie

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13:15-13:30h

Pause

13:30 -14:45h

Plénière

Table ronde 4

Titre : Préparer les adultes à l'avenir du travail   

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14:45 - 15:00h

Pause

15:00 - 16:15h

Plénière

Table ronde 5

Titre : L'AEA dans des environnements numériques

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16:15 - 16:30h

Pause

16:30 - 17:45h

Ateliers parallèles

L'apprentissage et l'éducation des adultes dans le contexte des crises mondiales : L'urgence d'une éducation à la citoyenneté active

  • Organisateurs : Conseil international pour l'Éducation des adultes (ICAE)
  • Co-organisateurs : Association Européenne pour l’Éducation des Adultes (EAEA) Maison Arabe pour l’Éducation des Adultes et le Développement (AHAED), Association d’Asie Sud-Pacifique pour l’Éducation Primaire et Adulte (ASPBAE), Conseil pour l’Éducation Populaire d’Amérique Latine (CEAAL)

Une nouvelle fenêtre d'opportunité sur la santé et le bien-être grâce à
l'apprentissage et l'éducation des adultes (AEA)

  • Organisateurs : Organisation mondiale de la Santé (OMS)
  • Co-organisateurs : UNESCO

Défis actuels de la gouvernance de l'éducation : innover pour protéger et progresser

  • Organisateurs : Organisation des États ibéro-américains pour l'éducation, la science et la culture (OEI)

Les villes apprenantes : dynamiques territoriales et africaines (16:30 19:00h)

  • Organisateurs : Direction Générale des Collectivités Territoriales et Agence Nationale de Lutte Contre l'Analphabétisme (ANLCA), Le Maroc

20:30h

Dîner

09:30 - 10:45h

Ateliers parallèles

Construire une ville apprenante résiliente pour une société résiliente

  • Organisateurs : ONU-Habitat & Institut national pour l'éducation tout au long de la vie (NILE), République de Corée

Connecter l'enseignement supérieur dans les contextes de crise grâce à des partenariats internationaux et à l'inclusion dans les systèmes nationaux (en ligne uniquement)

  • Organisateurs : UNHCR - L'Agence des Nations Unies pour les réfugiés et The Connected Learning in Crises Consortium
  • Co-organisateurs : Éducation Supérieure sans frontières pour les réfugiés, (CLCC) Conception pédagogique pour le groupe e-Learning

REL et apprentissage tout au long de la vie : tendances actuelles et perspectives (en ligne uniquement)

  • Organisateur : UNESCO

Répondre à la révolution des compétences - développement des compétences par des instruments innovants (en ligne uniquement)

  • Organisateurs : Commission européenne

L'Apprentissage et éducation des adultes (AEA) transformateurs pour l'inclusion, la participation et la durabilité

  • Organisateurs : Association d’Asie Sud-Pacifique pour l’Éducation Primaire et Adulte (ASPBAE)
  • Co-organisateurs : Campagne Arabe pour l’Éducation pour Tous (ACEA), & La Campagne d’Amérique Latine pour le Droit à l’Éducation (CLADE)

Éducateurs d'adultes et praticiens de l'alphabétisation : refonte de la profession

  • Organisateurs : UNESCO

 

12:30 - 13:30h

Déjeuner

13:30 - 14:45h

Plénière

Table ronde 6

Titre : L’AEA pour agir sur le climat  

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14:45 - 15:00h

Pause

15:00 - 16:00h

Plénière

Conclusions et prochaines étapes

  • Présentation et adoption du Cadre d'action de Marrakech (CAM)
  • Rapport oral du rapporteur
  • Mise en œuvre et suivi du CAM

16.00-16.15h

Clôture

19:00

Dîner

  • Expérience pratique
  • Visites d'étude
  • Évènements/visites culturelles
Événements pré-conférence
Multiple screens with people

Forum des jeunes : Atteindre l'ODD 4 avec et pour les jeunes

Le Forum des jeunes, activité parallèle majeure précédant la conférence internationale, s’est tenue en ligne le lundi 13 juin 2022 de 12 h 30 à 15 h 30 (GMT+1). Après la pandémie de COVID-19, le Forum a offert aux jeunes une plateforme pour un dialogue intergénérationnel sur leurs besoins, leurs priorités et leurs aspirations concernant la situation générale de l’éducation.

Forum du secteur privé : Collaborer à l’apprentissage et à l’éducation des adultes

Le Forum du secteur privé, activité parallèle majeure précédant la Conférence internationale, s’est tenu en ligne le mardi 14 juin 2022 de 12 h 00 à 15 h 00 (GMT+1). Il a fourni l’occasion de réfléchir aux meilleures pratiques et aux contributions actuelles des acteurs du secteur privé en matière d’apprentissage et d’éducation des adultes ainsi que d’étudier l’évolution du rôle du secteur privé dans nos sociétés en mutation rapide.

2 women looking at a laptop

Forum de la société civile 'Apprentissage et éducation adultes - parce que l'avenir ne peut pas attendre'

Le mardi 14 juin 2022, un forum des organisations de la société civile, organisé par le Conseil international d'éducation des adultes (CIEA), a eu lieu sous une forme hybride en tant qu'événement pré-conférence. Ce forum a réuni des représentants d'organisations internationales de la société civile afin d'examiner les derniers développements en matière d'apprentissage et d'éducation des adultes (AEA), de discuter des défis et des priorités dans différentes régions du monde et d'élaborer, du point de vue de la société civile, une série de recommandations pour la CONFINTEA VII et son document final, le Cadre d'action de Marrakech.

Lancement de l'ouvrage de l'UIL Faire de l’apprentissage tout au long de la vie une réalité : un manuel pratique (Making Lifelong Learning a Reality : A Handbook)

À l'occasion de la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VII), l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a procédé au lancement international de sa publication Making Lifelong Learning a Reality : A Handbook (Faire de l’apprentissage tout au long de la vie une réalité : un manuel). Ce manuel pratique propose des informations, des éléments probants et des modèles conceptuels de base pour faciliter la mise en œuvre de l'apprentissage tout au long de la vie aux niveaux national et local. Il relate des faits probants tirés des expériences réalisées dans le monde et fournit des lignes directrices pour rendre l'apprentissage tout au long de la vie opérationnel en réponse aux principaux problèmes liés au développement durable, conformément au Programme de développement durable à l’horizon 2030. Ce manuel se veut à la fois une source d'inspiration et un guide pour les décideurs politiques et les responsables chargés de la mise en œuvre des politiques d'apprentissage tout au long de la vie. Le lancement en mode hybride a donné un aperçu des principaux messages du manuel et illustré la manière dont il peut être utilisé pour soutenir les initiatives politiques nationales d'apprentissage tout au long de la vie dans différents contextes.

Date et heure : 17 juin 2022 de 12 h 30-13 h 30 GMT+1

Composition de l’événement :
Cette séance a démarré par une présentation liminaire du directeur de l’UIL – qui a également été l’animateur du lancement – sur la justification du manuel et sur le processus de son élaboration. Ont ensuite eu lieu trois présentations principales reflétant le contenu du manuel. Les intervenants ont ensuite participé à un débat, suivi d’une courte séance de questions-réponses avec les participants.

  1. Intervention introductrice par le directeur de l’UIL pendant 5 minutes
  2. Trois présentations principales d’environ 5 minutes chacune - 15 minutes au total
  3. Une discussion de groupe comprenant les quatre intervenants sur une série de questions sur le sujet - 20 minutes
  4. Questions-réponses - 10 minutes

Total : 45-60 minutes  

Composition du panel : 

  • Animateur : M. David Atchoarena, Directeur de l’UIL
  • M. Younes Sekkouri, Ministre de l’inclusion économique, des petites entreprises, de l’emploi et des compétences, Maroc 
  • Mme Sara Ruto (secrétaire administrative en chef, ministère de l’éducation, Kenya)
  • Mme Lee Hyejin (Directrice de la Division de la politique d’apprentissage tout au long de la vie, Ministère de l’éducation, République de Corée)

Participation: des acteurs de l’éducation intéressés par la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie, en particulier au niveau national par le biais de l’élaboration de politiques (environ 50-100 personnes sur place et 200-300 en ligne)

Format : Hybride

Langues : Anglais et Français

Salle : Tente Rabat

Accès aux retransmissions

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