Evento

Las instituciones de educación superior como agentes de cambio para el desarrollo sostenible - Tres enfoques en la práctica

group of people meeting
Evento
Las instituciones de educación superior como agentes de cambio para el desarrollo sostenible - Tres enfoques en la práctica
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Online from Hamburg
Alemania

Type :
Cat VIII - Symposia

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) acogerá la mesa redonda "Las instituciones de educación superior como agentes de cambio para el desarrollo sostenible - Tres enfoques en la práctica", en la que se presentarán tres enfoques viables de aprendizaje a lo largo de la vida que las instituciones de educación superior (IES) pueden adoptar para responder a necesidades sociales más amplias, a saber, el enfoque de desarrollo de la ciudad del aprendizaje, el tratamiento de las necesidades de aprendizaje de una sociedad que envejece, y el compromiso de la comunidad. En esta sesión se sintetizarán los resultados de un proyecto de investigación que está llevando a cabo el UIL y que utiliza estudios de casos para examinar las iniciativas puestas en práctica en universidades de diferentes regiones del mundo. Estos tres temas servirán para iniciar un debate interactivo sobre cómo las IES pueden actuar como agentes de cambio para el desarrollo sostenible, especialmente siguiendo un enfoque de aprendizaje a lo largo de la vida.

Inscripción

El WHEC2022 de la UNESCO tendrá lugar del 18 al 20 de mayo de 2022 en Barcelona, España, en un formato híbrido. Se dirige a una amplia gama de partes interesadas en la educación superior con el objetivo de definir y preparar una hoja de ruta para una nueva era de sistemas e instituciones de educación superior. Se espera que asistan al evento unos 2.000 participantes en persona, y otros 10.000 inscritos en línea.

Para inscribirse para participar en línea, consulte aquí.

Acerca del proyecto del UIL sobre la contribución de las instituciones de enseñanza superior al aprendizaje a lo largo de la vida

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Universidad Abierta de Shanghái (SOU) están explorando el papel de las instituciones de educación superior (IES) para el aprendizaje a lo largo de la vida (ALV) en el marco de un amplio proyecto de investigación internacional de tres años. El proyecto pretende desarrollar una base de conocimientos sobre cómo y en qué medida los diferentes tipos de IES contribuyen al ALV; también examina el papel que desempeña una agenda de ALV en el proceso de transformación del sector de la educación superior en respuesta a los actuales desarrollos de la sociedad. Este exhaustivo proyecto de investigación consta de varios componentes, entre los que se incluyen una amplia revisión bibliográfica, una encuesta internacional de IES, estudios de casos institucionales para captar tendencias y prácticas innovadoras, así como tres proyectos de investigación temáticos: (1) el papel de las IES en la construcción de ciudades del aprendizaje, (2) la responsabilidad social de las IES y el compromiso con la comunidad, y (3) el papel de las IES a la hora de abordar las necesidades de aprendizaje de las sociedades que envejecen.

Descargue el programa aquí.